新部編版二年級上語文《4 曹沖稱象》優質公開課教學課件.pptx
,4 曹沖稱象,第1課時,同學們,你知道大象有多重嗎?人們是怎樣稱出大象的重量的呢?,同學們,你們從課前收集的資料知道了一頭大象的重量,交流出了這么多稱大象體重的方法,看來,同學們都是善于學習的孩子。你們剛才提到的方法都用到了先進的儀器,有的方法甚至提到了飛機,可是,古時候的人們沒有飛機、吊車,該怎樣稱出大象的體重呢?,曹沖稱象,cáo,chēnɡ,,,你知道曹沖為什么要稱象嗎?他用什么方法稱象?,左右結構,左窄右寬,“禾”字旁,點擊畫面 播放視頻,書寫指導,有了大秤也不行啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?,讀好長句子,先讀好停頓,再指導讀好反問的語氣,語調上揚。,讀長句,曹沖為什么要去稱象呢?他稱的大象是什么樣的?,古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象,他很高興,帶著兒子和官員們一同去看。,再讀課文,大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“這么大的象,到底有多重呢?”,大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子,又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子,又高又大的金字塔,又高又大的寫字樓,官員們一邊看一邊議論:“這么大的象,到底有多重呢?”,一邊 一邊,到底,看著大象,大家紛紛驚嘆,都想知道大象的體重,這才有了“曹沖稱象”這個故事。,書寫指導,點擊畫面 播放視頻,第2課時,上節課,我們和曹沖一起看到了又高又大的大象,大家都想知道大象到底有多重。他們想怎樣稱大象呢?,自由地朗讀第3~5自然段,想一想:官員們提議用什么方法稱象?,有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?!?有的說:“有了大秤也不行啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”,官員們提議的第二種辦法: 把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。,曹操同意這兩種方法嗎?,,直:不住地,不停地,曹操聽了直搖頭。,官員們的辦法并不可行,那么曹沖是用什么方法稱出大象的體重的呢?,我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石,頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。,,,,讀第4自然段,給下面的內容排序,再說說曹沖稱象的過程。,( )趕象上船 ( )把大象趕上岸,往船上裝石頭 ( )在船舷上做記號 ( )稱石頭的重量,曹沖稱象的方法和官員們的方法相比,好在哪里?,官員 曹沖 用大樹做秤來稱重 用船來稱,(借水的浮力來稱大象),曹沖是個怎樣的孩子?,曹操的兒子曹沖七歲。 曹操的兒子曹沖才七歲。,才,驚訝、贊嘆,感受曹沖的聰明才智,學習曹沖善于觀察、樂于動腦、大膽表達的品質。,善于觀,樂于動腦,大膽表達,察,書寫指導,點擊畫面 播放視頻,點擊畫面 播放視頻,課外拓展,你還有什么好辦法能稱出大象的重量嗎?課后,把“曹沖稱象”的故事講給爸爸媽媽聽。,學用“又—又—”式詞語。,又高又大,又大又紅,又香又甜,又白又胖,又冷又餓,又說又笑,又白又嫩,又驚又喜,又大又圓,隨堂練習,一、給加點的字注音。,灰色( ) 迎接( ) 捕食( ) 披著( ) 打鼓( ) 眼睛( ),·,·,·,·,·,·,huī,bǔ,ɡǔ,yínɡ,pī,jīnɡ,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,大( )又高又大,身子( )一堵墻,腿( )四根柱子。,像,象,二、選字填空。,象,像,像,曹操的兒子曹沖( )出來說,他有個辦法。,戰,站,站,一( )大象 一( )大秤 一( )墻 一( )大樹 一( )大船 一( )線,條 棵 桿 堵 頭 艘,桿,頭,堵,三、選一選,填一填。,棵,艘,條,課后作業,曹沖才七歲,就這么聰明,你還有其他更好的稱象辦法嗎?和同學說一說,看看誰的辦法好! 搜集有關大象的資料,同學之間講一講。,曹沖稱象,,趕象上船,畫線,,趕象上岸,裝石頭,,稱石頭,得出象重,,勤動腦 善觀察,板書設計,