高中物理人教版必修二 第七章 第六節 實驗：探究功與速度變化的關系.pptx

實驗：探究功與速度變化的關系 教學目標 領會探究功與物體速度變化的關系實驗的設計思路，經歷探究學 習的情感體驗過程 知道用一根橡皮筋所做的功為“單位的功” 理解小車做勻速運動階段測量速度比較合理 能進行實驗操作，會采集實驗數據 理解實驗數據處理時尋找W與v的關系的方法 教學重點 教學難點 實驗方案的設計，實驗數據的采集與處理 實驗數據的處理 高速行駛的汽車具有動能 波濤洶涌的海水具有動能 自由飛翔的鳥兒具有動能 游來游去的魚兒具有動能 緩慢爬行的蝸牛具有動能 直沖天空的鋼鐵俠具有動能 繞地轉動的月球具有動能 那么動能的表達式是什么？ 動能的影響因 有 ？ 高速 路 行駛的汽車 行 駛， 情 ，汽車的 動能較 ？ 高速 路 行駛的汽車 車， 的動能較 ？ 行駛時的動能比較 車的動能比較 物體的速度 ， 量 ，動能 動能大小的影響因素 做功 能 做功 能 動能 什么 做的功有關 ？ 動能 速度的變化 合? ￠￡?￥?過實驗探究 §物體做的功與物體速度變化的關系 由currency1找 動能表達式的“? ??變量法 ??物體 量fi變 實驗fl?￥ –測量的物理量有 ？ 做的功，速度 ? 做功 ?小車 的作用 · ???運動 測量 的 小?小車 的作用 運動的”? 變 做功 fi…測量，‰ ? 處理？ currency1實驗`的是探究 做 的功與速度變化的關系 … ???功′??ˉ，? ˙¨ §‰的速度變化情 探究的思路 ? ?? ?數據？ ? 做功 ?變 的 小，ˇ—小車 的作用 運動的”? §‰地，小車? 的速度 會fi 由currency1 功與速度的 ?數據 變 做功 變 過程fl做的功? ， 那么 過程fl…采?一 ?功′?地?ˉ ?，?用橡皮筋§物體做功 一 ?用一根橡皮筋， 度 ? ? 用 根橡皮筋， 度，a 橡皮筋做的 功 變作 來的 ?，? ?數據 探究的思路 數據 ˙，? 進行處理？ ? §小車做的功W為??o，小車? 的速度v為 ?o，做 W v ，?功 速度 a ，… ?解 —的 量關系 探究的思路 用 計時?能??? 地測量小車的速度 a 實驗的關 是為小車 …測量的作用 ˇ—雖fi能測量但… 量地比較 小的作用 實驗方案 ? ，由 物?過滑輪 ?小車 ? 測量小車受 的繩給的 ？ ? 測量小車的速度？ 由紙帶測 ? ?? ?數據？ ?變 物的 量ˇ—?變小車運動 的”?，也 ?變? ? 做的功 實驗方案（恒力做功） 小車 木板 做什么 的運動？ 做勻ˉ速直“運動 測量小車所受 做的功 ?小車速度時，數據‰ ? 選?？ 選? 物 降一 高度時，速度?紙帶 §‰的數據 的速度 實驗方案（? 做功） 小車運動過程fl除繩 做功 ?，還有小車與木板 間的摩擦 做功， 摩擦 fi 測量，故currency1實驗fl 將摩擦 做的功抵消掉，‰ ? 處理？ … ?木板略微傾斜 ?小車所受 沿斜面的 與摩擦 平衡，抵消掉摩擦 做的功 木板‰ 傾斜 什么程度？ 實驗方案（? 做功） 小車受 的 ? F 實際 小于 物的 量G，你能說 為什么嗎？ 小車受 的 ? 與向 物的 是 等 的， 等于繩的張 而 物 ˉ速 落，故繩的張 一 比 物 受 的 小 實驗方案（? 做功）的反思 §小車 物‰用牛頓 ? 律列方程，消去ˉ速度˙… ? F與 物 量G的關系 根據你的計算，說一說什么情 … 近似用 物的 量G代表小車受 的 ? F？ 實驗方案（? 做功）的反思 ? ，?小車 橡皮筋的作用 小車 木板 做什么 的運動？ 先ˉ速˙勻速?˙減速 小車 木板 運動時， 一階段 橡皮筋§小車做功？ ˉ速階段，?橡皮筋被 恢復 階段 實驗方案（變 做功） ‰ 選?小車 運動階段的速度作為?￥的速度數據，? 計算速度？ 選?小車勻速階段的速度， 紙帶 選? 跡清晰且均勻的 計算速度 橡皮筋§小車的 做的功能否直接測量？ fi? 測量 ? 解決？ 實驗方案（變 做功） 一 ，用一根橡皮筋 小車 ? ，用?根 橡皮筋 小 車，且? 度與 一 三 、 四 ……操作時 ? 用3根、4根…… 地橡皮筋， 并?小車· 地位置被 W W 3W、4W…… 實驗方案（變 做功） 橡皮筋§小車做的功是合? 的功嗎？ fi是，還有摩擦 做功 ? ? 做的功等于合? 的功？?抵消摩擦 做的功 將木板墊高一 角度，? 沿斜面的 與摩擦 等 實驗方案（變 做功）的反思 每 實驗fl，橡皮筋 的 度有什么–求？ 度 ? 選?橡皮筋？ 選擇粗細 ， 一致的橡皮筋 實驗方案（變 做功）的反思 實驗案 ， 一 誤差較小， 的結論更…靠？ ? 做功 較難實現小車 量遠 于鉤碼 量 變 做功 兩種實驗方案的對比和選取 體會并學習探究功與速度變化的關系的實驗思路 掌握探究功與速度變化的關系的實驗方法 探究功與速度變化的關系的實驗方法 實驗目的 ①探究功與速度變化的關系 ②學習體會探究的過程 用 的方法 實驗裝置和器材 木板、 小車、 橡皮筋（若干條）、 計時?、 電源、 紙帶、 釘子 枚、 刻度尺、 鉛筆 a.將 計時?固 一塊平板 ，讓紙帶 的一端夾 小車˙端，另一端穿過 計時 ?，將平板安裝有 計時?的一端適當墊 高，調整高度，直至 小車˙?小車 能 板 做勻速直“運動為? .將橡皮筋固 小車 端 橡皮筋? 小車位于靠近 計時?處，¨ 小車位置 接? 計時?電源， 小車 實驗步驟 .用 條、3條、4條、 條橡皮筋 代 條橡皮筋 做實驗， 每 小車的位置 ，?橡皮筋 被 的 度 . 實驗fl 的 條紙帶fl ， 找 小車??近似做勻速運動 的 ，并 測 勻速運動時的速度 實驗步驟 實驗 數 橡皮筋做的功 位 時間間 勻速運動時的速度v 3 4 W W 3W 4W W 數據處理 做功 時小車 的速度 數據處理（圖象法） 做W v 若為直“， W與v′ 比 若為 “ 做W 若為直“， W與 ′ 比 若為 “ 做W …… …… …… 為什么fi做 ？ 數據處理（圖象法） W 3 4 v . . . . 3 . . W v 為什么 會?過 ? 數據處理（圖象法） W 3 4 v . . . . 3 . . W 表￠W與 ′ 比 合? §物體做的功W 與 ′ 比 實驗結論 .實驗?? 一 –平衡摩擦 .實驗時一 –先? 計時?，￡ 小車 3.橡皮筋選擇時一 – ?￥ 4.?ˉ橡皮筋條數˙，一 – 度 注意事 項 ￠￡是一 探究 實驗，探究的`的是（ ） ?.探究 與物體運動速度的關系 §.探究 與物體運動ˉ速度的關系 currency1.探究 §物體做功與物體ˉ速度變化的關系 .探究 §物體做功與物體速度變化的關系 問題與練習 “ ? “解?? “ ?? 例題 “ ? “解?? 例題 “ ? 例題